Laboratorio

Para este primer acercamiento 360 Tatiana nos prestó la cámara con la condición de que hagamos un registro de cada grupo, eso nos ayudó a pensar una idea. El video muestra lo que hace cada grupo en en el aula, en el set y finalmente grabamos algo afuera. Lo unimos con nuestro artista elegido, Takashi Ito, poniendo los temas elegidos en sus videos pero mezclados y mostrándonos en algunas partes como él lo hacía.
Quisimos experimentar distintos ángulos y posiciones de la cámara para ver como funcionaba este dispositivo y a la vez hacer varios planos para luego observar como se veía y que tanto se podía editar. A la hora de editar tuvimos que convertirlo para poder pasarlo a un programa de edición. Cuando lo convertimos a panorámico para trabajar en él nos dimos cuenta que abajo se formaba un punto ciego, vimos si se podía solucionar duplicando la imagen como en el segundo video. No se que queda mejor pero al menos lo disimula un poco. La idea es alquilar otra cámara 360 que tenga mas lentes y ver la diferencia con la que usamos.

                                  

Artistas elegidos

Kenneth Angerl
Me pareció copado el trabajo que hicieron en el aula ya que pedía interacción con la gente, constaba en hacer o escribirle lo que quieras al maniquí. Elegí este artista mas que nada por el trabajo mostrado, luego investigué un poco mas y me gustaron varios de sus videos.

Bruce Nauman
Artista multimedial. Uno de los más innovadores y provocadores artistas contemporáneos estadounidense.

Maya Deren
Cineasta estadounidense de los años 40 caracterizada por tratar temas surrealistas y psicológicos en sus cortos. Gran emblema del cine underground y vanguardia.

Instrumentos del proyecto idis

Avid Media Composer

Es una empresa dedicada a la creación, gestión y edición de videos. En 1989 presentó el primer sistema para edición de video no lineal para apple. 

Lo elegí porque dentro de la carrera, la edición, es lo que mas me gusta y me causo intriga apenas lo vi. 

Fotografía continua global

Lag

Mesa

Para el trabajo de contar al artista elegido en una mesa decidimos imprimir parte de los fotogramas de un video de Takashi Ito. La idea era colocar los fotogramas en la mesa sin orden alguno pero dándole sentido a través de un hilo que pasaba por detrás de cada uno. Teníamos pensado fotografiar cada fotograma con el fondo de la mesa y luego ponerlas en un video generando movimiento pero las tomas que hicimos del trabajo las perdimos por un problema que tuve con la cámara por esto dejo el video con el cual trabajamos.

Informe Takashi Ito

Takashi Ito en la mayoría de sus películas repite el mismo patrón por eso hicimos el informe pensando en como lo haría él. Fuimos aumentando progresivamente la velocidad del montaje desde el comienzo hasta el final, la música también ayudo a generar esto, y le dimos un sentido a la sucesión de los planos de cada video.

Situación final

Para la entrega final decidimos con Agustín cambiar el tema del video, ya que no estábamos bien informados sobre videotutoriales de cocina. Empezamos a pensar que el tema principal del video sea el terror o suspenso mas que la idea anterior u otra cosa, por esto pensamos varias opciones hasta elegir algo mas ambientado a lo satánico.
Teníamos pensado grabar en una terraza sin ninguna luz, solo las velas y, si hacía falta, una luz de contra, pero en los días que íbamos a grabar se pronosticaba lluvia o mucho viento, por lo que decidimos filmar en interiores. Ya que íbamos a grabar con una chica y la casa estaba ambientada como una persona normal, no satánica o rara, quisimos transmitir que ella se mostraba normal con los padres, pero luego en su habitación tenia escondido el altar satánico. Al principio ella quiere comunicarse con una entidad oscura, cuando lo logra se pone contenta, pero al pasar el tiempo se vuelve cada vez mas tensa y asustada, ya que las acciones de dicha entidad no eran como esperaba, hasta llegar al punto de quedar poseída por la misma.
En cuanto a las teóricas vistas durante el cuatrimestre sentí que las primeras estaban buenas para conocer nuevos autores de fotografía o video y tener mas referencias e ideas. Pero en cuanto a los trabajos prácticos que íbamos teniendo no encontraba ayuda o ejemplos para realizarlos, sin embargo si podía sacar alguna idea e implementarla de los autores conocidos. Al final, luego del tp de carácter si sentí que me servían mas las teóricas para llevar a cabo el video, ya que habían ejemplos de trabajos del mismo estilo que teníamos que hacer.

Situación 3

En esta instancia intentamos hacer planos mas amplios en el momento del videotutorial y luego del corte de luz generar suspenso a medida que vayan pasando los sucesos paranormales con la cámara en mano y el flash encendido. En cuanto al video, no quedamos satisfechos pero la idea nos gustó, lo mas probable es que para la entrega hagamos uno mas orientado al terror y dejar del lado el tema tutorial.